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Manche Kinder haben ein Problem im Gehirn. | Manche Kinder haben ein Problem im Gehirn. | ||
Das Gehirn kann die Bewegungen nicht planen. | Das Gehirn kann die Bewegungen '''nicht''' planen. | ||
Deshalb haben die Kinder Probleme beim Sprechen. | Deshalb haben die Kinder Probleme beim Sprechen. | ||
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Die Kinder vertauschen vielleicht die Reihen·folge von den Bewegungen. | Die Kinder vertauschen vielleicht die Reihen·folge von den Bewegungen. | ||
Die Kinder sprechen nicht deutlich. | Die Kinder sprechen '''nicht''' deutlich. | ||
Man kann die Kinder schlecht verstehen. | Man kann die Kinder schlecht verstehen. |
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