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Dann verstehen meine Schüler:innen die Texte besser.<br /> | Dann verstehen meine Schüler:innen die Texte besser.<br /> | ||
Und meinen Schüler:innen macht das Lesen mehr Spaß.<br /> | Und meinen Schüler:innen macht das Lesen mehr Spaß.<br /> | ||
Zum Beispiel: Mein Lehr-Pfad zur [[Inklusive Berufsorientierung|inklusiven Berufs-Orientierung]]<br /> | Zum Beispiel: Mein Lehr-Pfad zur [[Inklusive Berufsorientierung|inklusiven Berufs-Orientierung]].<br /> | ||
Mein Lehr-Pfad hat besondere Eigenschaften. Und die Eigenschaften findest du '''nicht''' anderswo.<br /> | |||
Du kannst die Eigenschaften auf dem [https://educerio.com/inklusiveberufsorientierung/ueberblick/ '''Factsheet'''] (sprich: Fäktschiet) lesen.<br /> | |||
Ein Factsheet ist ein Dokument. Und das Dokument sagt: So und so ist etwas.<br /> | |||
Das Factsheet habe ich in schwerer Sprache geschrieben. <br /><br /> | |||
Ich habe auch eine eigene [http://www.educerio.com Web-Seite].<br /> | |||
Auf meiner [http://www.educerio.com Web-Seite] biete ich etwas an. Nämlich Texte für den Unterricht.<br /> | |||
Und zwar in Leichter Sprache. Oder in einfacher Sprache.<br /> | |||
Vielleicht haben Schüler:innen dann mehr Spaß am Unterricht. | |||
<br /> | <br /> | ||
Ich habe eine Sache gelernt:<br /> | Ich habe eine Sache gelernt:<br /> | ||
Kann ich eine Sache in Leichter Sprache | Kann ich eine Sache in Leichter Sprache sagen?<br /> | ||
Dann habe ich selbst die | Dann habe ich selbst alles verstanden. | ||
Und kann es meinen Schüler:innen gut erklären. | |||
==Petition== | |||
Ich habe eine Petition zum Mediopunkt gestartet.<br /> | |||
Menschen wollen mit einer Petition etwas sagen.<br /> | |||
Und Menschen wollen mit einer Petition etwas verändern.<br /> | |||
Verändern heißt hier: besser machen.<br /> | |||
Ich möchte:<br /> | |||
Der Mediopunkt soll auf Computer-Tastaturen sein.<br /> | |||
Bitte unterstützt meine Petition:<br /> | |||
https://www.change.org/Mediopunkt | |||
== Berufsbeschreibungen in Leichter Sprache == | |||
Ich habe neue Berufs·beschreibungen zu Reha-Berufen gemacht. | |||
Sie finden die Berufs·beschreibungen auf meiner [https://educerio.com/inklusiveberufsorientierung/ausbildungsberufe/reha-berufe/ Homepage]. | |||
Ich habe auch Berufs·beschreibungen zu einigen regulären [https://educerio.com/inklusiveberufsorientierung/ausbildungsberufe/ausbildungsberufe-ohne-reha/ dualen Ausbildungs·berufen] gemacht. | |||
Und ich freue mich über Ihre Meinung zu den Berufs·beschreibungen. | |||
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==Aktuelles== | |||
Du hast vielleicht von Erster Hilfe gehört.<br /> | |||
Dann weißt du: Erste Hilfe ist wichtig.<br /> | |||
Denn dann kannst du dir selbst helfen.<br /> | |||
Oder du kannst anderen helfen.<br /> | |||
Nämlich bei Unfällen.<br /><br /> | |||
Jeder Mensch kann Erste Hilfe lernen.<br /> | |||
Auch Kinder können Erste Hilfe lernen.<br /> | |||
Deshalb bilde ich Kinder aus. Und zwar in Erster Hilfe.<br /> | |||
Und ich habe eine Schul·sanitäts-AG gegründet.<br /> | |||
In einer Schul·sanitäts-AG lernen Schüler Erste Hilfe.<br /> | |||
Und eine AG ist eine Arbeits·gemeinschaft.<br /> | |||
In einer AG können Schüler etwas lernen. Und Spaß haben.<br /><br /> | |||
Vielleicht fragst du dich: Können Kinder Erste Hilfe mit Leichter Sprache lernen?<br /> | |||
Die Antwort heißt: Ja. Kinder können Erste Hilfe mit Leichter Sprache lernen.<br /> | |||
Ich habe Arbeits·blätter gemacht. Und zwar in Leichter Sprache.<br /> | |||
Du findest die Arbeits·blätter auf meiner [https://educerio.com/schulsanitaetsdienst/ Homepage].<br /> | |||
Die Homepage ist in schwerer Sprache geschrieben. | |||