148
Bearbeitungen
Kognitive Dissonanz: Unterschied zwischen den Versionen
Kleinere Korrekturen und Ergänzungen
Tina (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
(Kleinere Korrekturen und Ergänzungen) |
||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
'''Kognitive Dissonanz''' ist ein unangenehmes Gefühl. | '''Kognitive Dissonanz''' ist ein unangenehmes Gefühl. | ||
Das Gefühl gibt es | Das Gefühl gibt es: | ||
Wenn 2 Sachen '''nicht''' zusammen·passen. | |||
Zum Beispiel: | Zum Beispiel: | ||
| Zeile 9: | Zeile 9: | ||
Anna weiß: | Anna weiß: | ||
Viele | Viele Süßig·keiten essen ist '''nicht''' gesund. | ||
Trotz·dem isst Anna viele Süßig·keiten. | |||
Danach fühlt sich Anna '''nicht''' gut. | |||
| Zeile 20: | Zeile 22: | ||
== Gleiche Wörter == | == Gleiche Wörter == | ||
* Miss·klang | |||
| Zeile 27: | Zeile 29: | ||
Kognitionen sind zum Beispiel: | Kognitionen sind zum Beispiel: | ||
* | |||
* Wahr·nehmungen | |||
* Gedanken | * Gedanken | ||
* Meinungen | * Meinungen | ||
* Einstellungen | * Einstellungen | ||
* Wünsche | * Wünsche | ||
* Absichten | * Absichten | ||
Dissonanz heißt: | Dissonanz heißt: | ||
Es gibt einen | Es gibt einen Unter·schied. | ||
Oder einen Wider·spruch zwischen 2 Sachen. | |||
Zum Beispiel: | |||
Wenn 2 Puzzle·teile '''nicht''' richtig zusammen·passen. | |||
Das Gehirn mag es: | |||
Wenn Gedanken und Taten zusammen·passen. | |||
Bei der Kognitive Dissonanz passt etwas nicht zusammen. | Bei der Kognitive Dissonanz passt etwas '''nicht''' zusammen. | ||
Etwas ist im | Etwas ist im Un·gleich·gewicht. | ||
Das macht ein schlechtes Gefühl. | Das macht ein schlechtes Gefühl. | ||
Wir wollen | Wir wollen dass die Sachen zusammen·passen. | ||
Damit alles wieder im Gleich·gewicht ist. | |||
Und wir uns gut fühlen. | Und wir uns gut fühlen. | ||
Wie kommt alles wieder ins Gleich·gewicht? | |||
Es gibt verschiedene Lösungen. | |||
| Zeile 67: | Zeile 85: | ||
Manchmal ändern wir unser Verhalten. | Manchmal ändern wir unser Verhalten. | ||
Anna | Anna isst jetzt weniger Süßigkeiten. | ||
== Die Fabel: "Der Fuchs und die Trauben" == | |||
Es gibt eine [[Fabel]]. | |||
Die Fabel heißt: | Die [[Fabel]] heißt: | ||
"Der Fuchs und die Trauben" | "Der Fuchs und die Trauben". | ||
Die Fabel ist ein Beispiel für Kognitive Dissonanz. | Die [[Fabel]] ist ein Beispiel für Kognitive Dissonanz. | ||
In der Fabel geht es um einen Fuchs. | In der [[Fabel]] geht es um einen Fuchs. | ||
Der Fuchs hat Lust auf süße Trauben. | Der Fuchs hat Lust auf süße Trauben. | ||
| Zeile 86: | Zeile 109: | ||
Die Trauben hängen zu weit oben. | Die Trauben hängen zu weit oben. | ||
Es gibt eine | Es gibt eine Dissonanz für den Fuchs. | ||
Der Fuchs hat eine Lösung für die Dissonanz. | |||
Der Fachs sagt zu sich selbst: | Der Fachs sagt zu sich selbst: | ||
Die Trauben sind sowie so sauer. | "Die Trauben sind sowie so sauer. | ||
Ich will sie gar nicht haben." | |||